Hoe helpen we onze dochter (12) op tijd te vertrekken ondanks haar tijdrovende ‘skincare-routine’?

Moeder: „Onze dochter (12) is dromerig en kan daardoor meer tijd nodig hebben om te schakelen tussen situaties en handelingen. Ze is meestal geduldig en positief gestemd, maar ’s ochtends gaat ze vaak gestrest en in tranen de deur uit. Ze staat ruim voor vertrek op, maar verliest zicht op de tijd aan haar kaptafel, terwijl ze bezig is met het perfectioneren van haar ‘slick back’ en het aanbrengen van allerhande crèmes en lipglossjes die ze helemaal niet nodig heeft.

„Ook wij verliezen weleens ons geduld. We hebben al van alles geprobeerd: eerst ontbijten en daarna pas de ‘skincare-routine’, om de vijf minuten aangeven hoeveel tijd ze nog heeft, een timer zetten, kleding en tas de avond van tevoren inpakken. Ze heeft vijf kwartier (!) om zich klaar te maken. Niks lijkt een duurzame oplossing te zijn. Met de aanstaande overstap naar de middelbare school vragen wij ons af: blijven we haar waarschuwen, helpen en aansporen of laten we haar zelf ervaren hoe het is om te laat te komen?”

Naam en woonplaats zijn bij de redactie bekend. De rubriek Opgevoed is anoniem, omdat moeilijkheden in de opvoeding gevoelig liggen. Wilt u een dilemma in de opvoeding voorleggen? Stuur uw vraag of reacties naar opgevoed@nrc.nl.

Ondersteunen

Kina Smit: „Deze skincare-routine past helaas precies in de huidige cultuur en de leeftijdsfase van uw dochter. Via de sociale media krijgen jonge meiden aangeleerd dat je niet met ‘je gewone gezicht’ naar school kunt. Via TikTok worden ze geïnstrueerd zo’n vijf kwartier over zo’n routine te doen.

„Ik zou die routine zelf even laten voor wat die is, daar komt straks vanzelf meer nuance in. Voor nu helpt het haar een jungle in te gaan met de juiste camouflagekleuren. En het kan zijn dat de reeks handelingen zelf houvast geeft in een spannende tijd.

„Al die dingen die u probeert, zijn niet tevergeefs. Nu gaat het erom dat ze toch op tijd komt, want dat zal ze tenslotte zelf ook willen. Maak samen een stappenplan en vraag hoe jullie haar kunnen helpen, in plaats van te controleren. Oefen dit plan op een stressvrij moment. Misschien betekent het dat ze nog iets eerder moet opstaan. Het is tenslotte allemaal tijdelijk.”

Beschermen

Marga Akkerman: „De middelbare school is inderdaad een ideale plek voor kinderen om de consequenties te leren van hun gedrag. Als je te laat bent, is er een schoolregel met gevolgen, en die zal uw dochter gaan tegenkomen, vertel haar dat.

„Maar regels die voor de een behulpzaam zijn, kunnen bij de ander juist extra spanning meebrengen. Dit zou bij uw dochter het geval kunnen zijn. Mogelijk wil ze, als ze steeds zichtbaar te laat komt, helemaal niet meer naar school. De intensieve zorg voor haar uiterlijk wijst op een gevoelig meisje dat door mee te gaan in deze trends meer zekerheid probeert te krijgen.

„Het begint ermee dat u met haar praat over wat deze skin- en haircare voor haar betekenen en daarbij rekening te houden met haar gevoeligheid. Is het haar manier om erbij te horen? Heeft ze misschien een idool met zulk haar? Is dit ook haar eigen smaak? Hierover nadenken hoort bij de identiteitsontwikkeling.

„Vertel haar over de tijdloze dynamiek van door de commercie opgedrongen trends en hoe rijk bedrijven van heel jonge mensen worden. Wil ze daar haar prachtige gezonde huid en zakgeld aan opofferen? 

„Bescherm uw dochter verder door te adviseren op schooldagen haar skincare te beperken tot zo min mogelijk tubetjes. Is er misschien een alles-in-één product? Daarna kunt u haar vragen zelf na te denken over een oplossing om op tijd van huis te gaan zonder gedoe. Wil ze gewaarschuwd worden en hoe dan? Of regelt ze het zelf?”

Kina Smit is orthopedagoog en schreef ‘Opvoeden, het hoeft niet zo perfect’. Marga Akkerman is niet-praktiserend klinisch jeugd- en kinderpsycholoog.