Uitslagendag is een achtbaan voor leerlingen en docenten. ‘Holy shit! Een 8,2 voor wiskunde!’

1 uur geleden 1

Iedereen is blij in de ontvangsthal van het Farel College in Amersfoort. Leerlingen schudden handen met glunderende docenten, ze omhelzen elkaar en de (alcoholvrije) champagne staat koud. Tussen de kieren van de systeemplafonds zijn glanzende slingers gehangen, voor de ingang is een rode loper uitgerold, en op het tv-scherm bij de ingang staat ‘We zijn trots op al onze examenleerlingen!’

Het is alsof we in een achtbaan zitten

Ook vwo-leerlingen Hanna (18), Dante (17) en Carmen (18), die NRC ook een maand geleden sprak, vieren het feest: ze zijn geslaagd. Voor Hanna was het een spannende dag: ze is „blij en opgelucht” omdat de examens „wel heel pittig” waren. Ze werd om 7.00 uur ’s morgens wakker, maar kwam daarna van de zenuwen niet meer in slaap. Carmen en Dante waren weer niet gespannen, zeggen ze. Ze wisten wat ze konden verwachten. Dante: „Ik heb dus héérlijk geslapen.”

Vlaggetjes, blije leerlingen en champagne op het Farel College in Amersfoort.

Foto’s Dieuwertje Bravenboer

Uitslagendag is altijd spannend

Uitslagendag is altijd spannend. Eindexamenleerlingen werden van 8 tot en met 27 mei schriftelijk getoetst op een breed scala aan vakken, zoals wiskunde, maatschappijwetenschappen en Arabisch. Praktijkexamens begonnen al eerder. Zo’n 182.000 leerlingen, geslaagden en niet-geslaagden, kregen vandaag een verlossend telefoontje.

Nieuw dit jaar was de stresslijn van het Landelijk Aktie Komitee Scholieren (LAKS), waar leerlingen terechtkonden als de druk te hoog werd. Deze bellijn werd volgens Inass Jagour, bestuurslid bij het LAKS, veel gebruikt, net als hun traditionele examenklachtenlijn. Waar vorig jaar 241.355 klachten binnenkwamen over de examens, waren dat er dit jaar aanzienlijk meer, zeker 340.000. Er werd volgens Jagour vooral veel geklaagd over natuurkunde (vwo) en Nederlands (havo).

De dag van verlossing begint bij het College voor Toetsen en Examens (CvTE), dat traditiegetrouw elk jaar om 8.00 uur ‘s morgens de normeringstermen op internet zet. Met deze zogenoemde n-termen worden moeilijkheidsverschillen van examens gecompenseerd. Het zijn de laatste bouwstenen voor de examencijfers. De scholen berekenen de eindcijfers door de n-termen mee te nemen in de behaalde scores van de eindexamenkandidaten.

Hanna is blij en wordt gefeliciteerd door haar mentor Jolanda Lannagan.

Foto’s Dieuwertje Bravenboer

Vervolgens moeten alle resultaten van de leerlingen diezelfde middag nog één voor één worden besproken. Ook docenten voelen euforie bij geslaagde leerlingen en deceptie bij niet-geslaagden. „Het is alsof we in een achtbaan zitten”, zegt biologiedocent Albert Meilink (36).

Vooral bij de gezakte leerlingen is er soms veel emotie, zo vertelt Jolanda Lannagan, mentor van Dante, Hanna en Carmen en docent Engels. Ze vertelt over een leerling die geheel „in shock” was na het belletje. Maar, zo vertelt ze, er wordt altijd gekeken naar strategieën om een leerling alsnog te laten slagen, al dan niet via een herexamen of alternatieve route.

‘Drie onvoldoendes’

Diezelfde middag nog worden leerlingen op school verwacht, om hun cijferlijst in te zien en te ondertekenen. Carmen is aangenaam verrast: „Holy shit! Een 8,2 voor wiskunde!” schalt het door het lokaal.

Maar, zo vertelt examensecretaris Jennifer de Jonge, deze bijeenkomst is vooral ook „een moment om elkaar te feliciteren en de niet-geslaagden te ondersteunen, door samen te kijken hoe het nu verder moet”.

Want teleurgestelde niet-geslaagden, die zijn er vandaag eveneens. Al heerst er ook gelatenheid. Een 19-jarige leerling (die vanwege de slechte uitslag absoluut niet met zijn naam in de krant wil) vertelt bijvoorbeeld dat hij dacht dat hij „drie onvoldoendes” had, maar dat bleek mee te vallen. Er is nog hoop.

Op 16 juni begint het tweede tijdvak – de herexamens. Op 30 juni weten hij en andere herkansers of ze, net als hun medeleerlingen, ook hun diploma hebben.

De geslaagde leerlingen mogen nu al vooruit kijken. Zoals Dante, die hoopt door de loting van technische geneeskunde aan de Universiteit Twente te komen. Maar daar wil hij nu nog niet aan denken. Eerst wacht een lange zomervakantie. „Ik ga er vol van genieten.”

NRC noemt alleen de voornamen van de leerlingen, volledige namen zijn bekend bij de redactie